不重视早教 早教重不重要

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缺失早期教育,葬送孩子一生

宁愿自己节省点也不肯将就孩子的教育，决不让孩子输在起跑线上。光一个暑假下来花销就高达好几万。这还不算重视教育吗？ 不是 ！你的孩子需要的是由家长开启的早期人格教育，而非花钱去机构买来的学前文化教育。

如果经常打骂孩子就会让孩子变得更加的愚笨，甚至还会影响孩子的智力发展。影响孩子性格我个人觉得孩子的性格是非常重要的，在早期教育的时候也比较重要，可以影响孩子的性格问题。

如果错过3岁前的早期教育，对孩子产生的影响可以说巨大的，甚至说对其一生，都有着难以赶上别人脚步的影响。为什么0—3岁的教育，对孩子至关重要呢？①、首先这跟大脑发育的阶段有关，这是生理特征决定的。

早期教育对孩子超前文化教育超前的一定要谨慎。超前的对孩子的未来或许便是一个损害，你很有可能眼下得到一些经济效益，如孩子3-6岁就早已只能认了很多很多字了。不可以光看眼下。

岁前的教育影响一生1 3岁之前是孩子大脑发育的重要时期，比如语言学习、性格养成、情绪控制等都是在这一时期形成的，3岁前是孩子成长的一个关键期，此时孩子如同是一张白纸，还处在模仿别人的阶段，父母此时应该发挥好正确的引导作用。

父母需要通过给予孩子正面的积极的一个影响，让孩子树立信心，同时。建立起乐观积极的个性。让孩子阳光而不是黑暗，积极而不是消极，自信而不是自卑，这种个性会伴随孩子一生，并且会帮助孩子度过一个又一个的难关。

早期教育不当小心孩子出现“恐学症”

早期教育不当小心孩子出现“恐学症”1 这些年来，学习竞争越来越呈现低龄化，幼儿早教有越演越烈之势。对于这种现象，教育学者提醒各位家长万不可“拔苗助长”，进行不恰当的早期教育。

近年来，智力开发和学业竞争出现低龄化，幼儿早期教育有过激、过热的现象。对此，专家提醒，如果家长“拔苗助长”的早期教育不当，“望子成龙”的期望值过高有关，很容易对小孩日后的成长不利，导致患上“恐学症”。

因为学生害怕上学，害怕学习，所以也叫学校恐惧症。学校恐惧症有三个特点，害怕上学，甚至公开拒绝上学。发病期间，如果父母强迫孩子上学，焦虑会加重，如果父母同意暂时不上学，焦虑会立即缓解。

”其实，孩子出现“新学期恐惧症”是正常现象。据调查，75%～80%的学生在开学前，都会有“不想开学，害怕开学”的念头。还有很多孩子一想到开学，就会出现头痛、失眠、焦虑，甚至呕吐、恶心等症状。要搭建学生间的互动。

学校恐怖症是一种较为严重的儿童心态疾病。多见于7-12岁的小学生。由于存在各种不良心态因素，使学生害怕上学，害怕学习，具有恐怖心态，故又称“恐学症”。

你家孩子应该是得了恐学症。家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当，及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。

有没有上了早教后悔的

有没有上了早教后悔的 有的，早教有利于孩子智力发育。关键就是孩子和父母的互动、和小朋友的互动有没有价值。如果家长的工作比较忙，家里经济状况也允许，早教班可以参加，孩子有专业的老师陪。

后悔是因为报了太多的课程，要是少报点就好了，感觉50节课就差不多了，当时就是觉得便宜，现在又没有时间老带孩子去上课，感觉钱也浪费了。整体感觉有些东西自己在家也能教，没必要花那么多钱。

早教是家长们较为重视的，没有听说过上了早教后悔的。早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。

对于早期教育,一般存在什么误区?

1、误区早教课是开发智力，能让孩子更聪明 有些家长错误地认为：只要上了早教课，我的孩子就会更聪明，就比其他孩子赢了一个起跑线。

2、在观念上，从“学习取向”转变为“成长取向”。中 国传统的学前教育是学习取向的，可以说，目前我 国的学前教育基本上仍是以学习为取向。幼儿在教室里像小学生一样接受知识的灌输。

3、早期教育有五个误区。在儿童心理成长的道路上，父母不能缺席。孩子的压力可能来自父母的高要求。他们都说，“我长大后会成为你。”让我们一起努力让孩子们更有可能成为你。

父母对0—3岁儿童早期教育出现的问题与对策

常见问题一：家长忽视教育责任，缺乏家校合作意识少数家长基本不关注儿童的学习、交友、心理状态等情况，不主动联系老师，很少参加学校活动。

学前儿童家庭教育存在的问题是教育内容不合理等；对策：智力培养与道德教育并存等。问题：教育内容不合理。许多家长对幼儿家庭教育的认识仍存在很大的片面性，他们把幼儿家庭教育与智力教育等同。

—3岁早期教育存在的问题1 0-3岁早期家庭教育水平普遍偏低 北京市0-3岁孩子早期教育研究课题组，曾做过一项研究，考察了0-3岁孩子社区教育的状况，分别调查了北京市13个区县22个社区268名0-3岁孩子家庭。

因此，对学前儿童进行正确的、科学的家庭教育，使之健康成长是现阶段家庭教育应保持高度重视的热点问题，不容忽视。学前儿童家庭教育简述 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后的第一个教育场所，是人生的第一个课堂。

这样既鼓励幼儿要勇敢不依赖大人，又增加了孩子活动的兴趣。 通过家庭的早期教育对0-3岁婴幼儿进行培养 早教班始终只能怍为婴幼儿教育的一种辅助手段，家庭才是早期教育的主要阵营，爸爸妈妈才是宝宝早教最好、最重要的老师。

希望它可以更高效地帮助你掌握孩子们黄金三年的制胜法宝。

为什么不要给孩子报早教班?

为什么不建议上早教如下：早教班与家、工作地的距离。有这样一位宝妈，在给孩子选择早教班的时候，和闺蜜一起选择了一个离自己家比较远，而离闺蜜家比较近的工作地，开始的时候一切都顺利。

~3岁的孩子是没有社交需求的，所以他们一般各玩各的；但3岁之后，找玩伴的需求就会从他们的身体里「蹦」出来——他们不用你早教班教，自己都会主动去找玩伴。3 上早教班还有个最大的弊端，「容易滋生、助长攀比之风」。

禁锢了宝宝的天性 宝宝天性好动、好玩，但是过早的送宝宝去早教班，从小接受的教育就是上课不能说话，要做好，做什么事情要有条理，怎么去做，虽然对于宝宝的未来确实也有好处，但是也恰恰因为这样，而禁锢了宝宝原本的天性。

占用父母和孩子相处的时间 上早教促进的亲子关系，应该是父母和孩子的关系。可是有多少家长给孩子报了早教班，但是带孩子去上课的却是爷爷奶奶、姥姥姥爷，甚至是保姆阿姨。

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