怎么早教数学（早教学数学什么软件好）

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1-3岁孩子早教:如何在家里教学龄前的孩子学数学?

1、家长在空闲的时候可以手把手的教孩子使用小棒，使用算盘，相信孩子对这些东西会更感兴趣，再加上家长有意识地引导孩子，孩子就会更愿意学习数学。在生活中教孩子学习数学。

2、教宝宝手口一致点数：在学习手口一致的点数前，需在游戏中让他建立一些“数前概念”，如给物品分类、分清大小、按顺序排队等。可玩这些游戏：火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。

3、-2岁 ：教孩子5以内的数字，但不要对孩子强调数字，因为孩子不理解，我们可以让孩子 体验量的变化 ，比如饼干，一个一个的给孩子，吃饭一口一口的喂孩子，让孩子感受到数量的变化，能不能说出数字并不重要。

4、小孩平时在家中，家长可以教孩子把数字1至10写好，数数和认写数字。提高对数的反应能力，家长还可让孩子在白纸上练习，家长报听写数字，让孩子在白纸上根据听到的数字写出来，这个练习好后，家长还可以教些图形的数学概念。

5、这些思考过程是孩子逐步建立自己完整思维模式的重要过程。很多家长表示自己孩子很快就学会了“1-10”，甚至“1-20”的点数，但是却很容易错过识数之外，拓展思维，理解数学的能力。

6、像分类、形状、有规律的排序都是数学，时间概念，空间概念都是数学，家长在孩子1岁多的时候就可以开始启蒙了。

幼儿早教:数学启蒙教育

1、对于数学启蒙，家长需要明确启蒙的重点是兴趣的培养，不是数学知识的灌输。因为幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行数学的学习。

2、在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。

3、从认知心理学的角度来看，适当的数学启蒙教育可以帮助儿童在幼儿时期建立数学概念，提高他们的数学直觉和逻辑推理能力，同时也能够加强他们的分析和解决问题的能力。因此，对于学龄前儿童，适当地进行数学思维启蒙是有益的。

4、幼儿园数学启蒙教案【篇1】 活动目标： 初步理解“双”和对的含义。 能找出身边成双成对的东西。 体验解决问题的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。

5、出示PPT，师：你可以照着老师画画，你也可以自己想，要用到数字宝宝哦。 幼儿园数学启蒙教案 活动设计： 教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

早教知识:三部曲让小宝宝轻松学会数数

1、火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。、图片接龙让宝宝把图案相同的图片配对、排队。按大小顺序套碗练习排序。学认“一样多”在桌子上摆出1—2个棋子，让宝宝也拿出一样多的棋子。

2、数手指法：从1到10对应不同的手指，通过数手指的方法，让孩子学习1到10。这是因为，孩子喜欢体验感。这种数手指的方式，不仅可以让他们获得安全感，而且兴趣也比较浓厚。

3、先让孩子学习0-5，最好是把这些数字用具体的方式表现出来，这样能让孩子更好的理解。比如给孩子5个草莓，然后教孩子去数，让孩子有数数的兴趣，而不是干巴巴的读。

4、将数字融入生活，宝宝从而顺理成章学会数数。 我们要让宝贝们感觉到数字是鲜活的，那最好的办法就是在生活中发现数字。比如上下楼，我带兜兜一起数楼梯。喝一瓶牛奶，我说只能喝二分之一或者三分之一。兜兜必然会问什么意思啊。

5、”以外，还可以通过儿歌启蒙孩子把数字和事物结合，方便以后过渡到“点数”阶段。这样能让宝宝学数数1到20。

6、鼓励孩子们动手做一本自己专有的计数画册 妈妈可以准备一本空白本子，剪下过期杂志或图书上的图案，或者用贴纸直接贴在空白本子上，指导宝宝认识事物图像时，让宝宝数数。

怎么教孩子学加减法10以内

可以利用游戏来让孩子练习加减法，比如“数字接龙”游戏、 “数字丢手绢”游戏等。 家长在教孩子10以内加减法时，要注意以下几点： 不要强迫孩子 如果孩子不愿意学习，家长不要强迫孩子，可以等孩子有兴趣的时候再教。

教孩子10以内加减法的方法如下：利用日常生活中的例子：日常生活中有很多机会可以教孩子加减法。比如，在购物时，可以让孩子帮助计算购物金额，或者在准备食物时，让他帮忙数一数有多少个苹果等等。

十以内的加减法教孩子采用：数轴法，数学天平游戏法，数的分成学习法。方法一，数轴法 在国外数学启蒙教育体系中非常常用，只需要换一条带箭头的线，从1到10标注数字，一根简单清楚的数轴就做好了。

「早教启蒙」0—6岁幼儿数学智能启蒙的培养方案

1、动画启蒙看动画片进行思维启蒙，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。游戏学数学在游戏中学数学，有助于培养孩子对数学的兴趣，有利于培养孩子积极主动地探索数学。

2、【篇一】幼儿数学启蒙活动方案 活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。

3、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。多角度分类在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。

4、今天就来给家长们一些幼儿数学启蒙建议利用环境中的数学家长可以适时抛出一些生活中的数学难题，邀请孩子一起帮忙解决。

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