早教艺术训练方案怎么写（早教艺术课程）

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早教音乐活动实施方案【5篇】

1、通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。 感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 激发幼儿大胆表现的欲望。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 鸟妈妈的头饰。 活动过程 听音乐走路： 幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。 游戏反复数遍。

3、幼儿园音乐主题活动方案1 活动目标： 感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。 探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。

4、教师范唱歌曲《下蛋哕》一遍。 教师提问：歌曲中有谁？幼儿1：有母鸡。 幼儿2：有一个大草窝。 幼儿3：还有母鸡在下蛋。 （2）教师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景（抽出的鸡蛋与母鸡的咯哒咯哒咯咯哒的节奏一致）。

幼儿园早操比赛方案怎么写?

1、入场式、要求：孩子们个个精神抖擞，迈着有节奏的步子，走进场地。一个个就像小士兵，步伐有力，精神十足！口号响亮。 院长讲话 幼儿退场，进行比赛。

2、通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

3、队形练习，做好充分的准备活动。（1）组织幼儿随音乐做齐步走的动作，一个跟着一个走，围成圆圈队形。根据音乐变换，做跑步动作。（2）切断分队走，随音乐变换齐步走动作，由圆圈队形，变为四路纵队。

4、分三组进行抽签，按抽签次序进行比赛。每队比赛时间控制在15—20分钟。评比由各各班班主任加园领导组成评比团。奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。

5、重点学习两队不一样的动作） 集体听着音乐表演数遍。 请个别幼儿上来表演律动一遍。表演律动 请幼儿排成早操队伍，集体到室外表演。（要求：动作与音乐旋律一致） 集体表演两遍。

幼儿艺术音乐韵律活动方案

1、在听到A段音乐是请幼儿到处逍遥的走动，当听到B段音乐的时候就请幼儿面对面或背靠背坐着，左右摇晃 造型游戏，感知音乐。 配合音乐，教师做大象云的造型，在A段音乐时伸出长长的鼻子或大大的耳朵到处走；B段音乐时用鼻子或耳朵左右摇摆。

2、合乐做动作模型：幼儿自己随乐做动作。探索背对背扭屁股，面对面做鬼脸逗乐的动作空间方位：两名幼儿游戏。

3、在幼儿熟悉上行音阶的基础上，再让跳的幼儿沿着圆圈从上往下跳，伴唱的小朋友练习听着下行音阶唱词。 小组活动时，要让听觉辨别能力差的幼儿多进行练习，提高他们的成熟感和对音的感知能力。

4、小班音乐活动方案1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步 学 唱歌 曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、幼儿园音乐活动方案大全1 活动目标： 在音乐活动中感受演 唱歌 曲的快乐。 学习用不同的速度演唱歌曲，感受做勤快人的积极情感。 能尝试创编更多的歌词来表现劳动场景。 活动准备： 与歌曲相关的图片。

6、引导幼儿用肢体动作表现雪花飘落的样子。 边唱边表演。听，快乐的歌声响起来了，小雪花们一起来跳舞吧。 结束部分。 幼儿随着《小雪花》音乐，做雪花飞舞的动作出活动室。 随音乐做动作，进入艺术情景。

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