早教识字有什么危害（早教识字教案大全）

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学龄前认字的危害

为什么超前被强迫认字对孩子有危害？智力受损 奥地利严禁孩子七岁前识字，他们的说法是过早地去启蒙这些理性的和语言的结构实际上是让儿童的智力受到了瓦解。

学龄前儿童认字有利有弊，有利的事可以提前让孩子认识到许多字，增长见识。不利的事，有可能会让孩子厌学。对于学龄前儿童，还是要以开发智力为主，不要进行小学化教育。

最可怕的是，超前识字的危害太多，对孩子来说完全就是浪费时间。可能家长还在为孩子三岁识字沾沾自喜，却不知道，很多伤害已经形成，只是没有彻底爆发出来而已。

孩子过早认字，会有什么的后果？ 有好处，也有坏处，关键看父母怎么引导孩子认字。 1，上学更自信 很多孩子在幼儿园就已经或多或少的学过一些常见字，所以一年级的老师默认的是绝大多数孩子都认识字，上课的进度相对比较快。

说自己孩子学前没识字，“小学跟不上别的孩子”、“不会读题”、“一二年级学不会，自信心没了”等等。

那么孩子过早识字的危害有哪些？一年级容易开小差 因为一年级学的大部分的字，孩子可能在学龄前已经学会了，老师教的字自己都认识，并且在一年级阶段也能轻松拿满分，所以这部分孩子往往更容易开小差、上课分神 。

孩子早教识字不宜太多,为何?

孩子早教识字不宜太多，这是因为让孩子提前阅读，或者强迫孩子尽快培养读书的习惯，都会破坏孩子的想象力。孩子学习训练课文，是一个由易到深的全过程。父母应该顺应孩子身心发展的规律，而不是鼓励他们。

过早识字有负面影响，尤其是不做阅读，把识字当成一种任务，拿独立的字卡让孩子教孩子来认，这是违背孩子的心理发展规律和早期教育原则的。基本的社会常识。

幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。

太早教孩子认字，有什么伤害？非常容易造成读写障碍 许多家长都觉得孩子认字早，就能尽早开展自主阅读。客观事实正好相反，孩子假如太早认字得话，反倒易于造成读写障碍。在提前教孩子认字这件事情上，就吃过亏。

识字过早易致“心病”许多家长认为宝贝识字越早越聪明，把宝贝的学习看得过重。

孩子过早的认字,都会有什么后果呢?

1、影响学习兴趣影响孩子对学习兴趣，不利于以后孩子的学习进步。可能小时候认了很多字，在小学1-2年级显得很优秀，孩子也会很自豪，但很可能会因此上课不认真听讲，注意力不集中，等孩子上3年级以后这一现象尤为明细，成绩自然下降了。

2、会大大降低其大脑的可塑性，影响孩子的想象力，对未来发展不利。学习某项知识是有年龄差异的，年纪到了，学习起来就会变得非常容易，提早学习只会让孩子有过大压力，反而降低学习兴趣。

3、岁前的幼儿还不具备逻辑思考的能力，过早地强迫孩子认字，孩子不能理解文字的意思，只会刻意记住了汉字的形状和代表的事物。本文将深入探讨过早让孩子认字的危害。

4、看这个题目一惊，在我意识里“后果”应该是不好的结果的意思。

5、压抑感孩子的天性长期迫不得已认字学习培训，孩子的天性又被压抑感在囚笼中。坚信学习识字的一个过程，一定非孩子原意，因此他们心灵是抗拒的。怎奈，自已的能量过小，没办法与父母对抗，只有凑合听从。

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