早教只能玩吗 早教能干嘛

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早教就是让小孩玩玩而已?感觉这么小的小孩学不来什么,去到早教中心都只...

1、早教课程里老师会根据孩子的年龄特点，设计一些孩子和家长互动的课程，在课程中同时也教会家长如何和孩子进行亲子沟通、亲子互动。

2、首先因为早教的孩子年龄还小，你不可能把很多知识性的东西塞给他们，这个时候培养他们对世界的感知、适应能力最重要，这些能力对于他们将来更好认识世界绝对重要，而达到这个目的最有效的办法就是让他们在游戏中去体验。

3、由此，早期教育的重要性可见一斑。其次，学龄前阶段是孩子一生学习兴趣和思维习惯的重要启蒙时期：孩子的学习并不是从进入小学或者拿起书本开始的，而是从出生那一刻开始的。只要他在探索、观察、体验，他就在学习。

4、早教是注重体验的教育过程，孩子在愉快的体验中丰富经历、认知事物、感知世界，开发潜能，为入园入学打下坚实的基础，而在早教的过程中，知识是一种无形的积累，非灌输。

5、小孩子有必要进行早教，早教属于提前教育。因为孩子送早教以后就能学好许多的专业技能，也可以锻练逻辑思维能力。并不必感觉孩子不大不太明白学习培训实际意义，去早教中心便是玩，家长千万别那么想。

6、早教，即早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

儿童早教应从玩耍开始

1、因此，对儿童的早期教育应从娱乐和游戏开始。玩耍同正式教育一样重要，没有机会进行各种玩耍的儿童，在感情、身体以及成年后的社交与科学研究方面的发展速度，远不如拥有这种机会的同龄者。

2、以玩为主导，边学边玩，父母一定要抓住宝宝的兴趣爱好，小孩善于学习培训，并且学事物迅速。三岁前的小孩应当关键玩。由于三岁以前的儿童大脑发育都还没那麼健全，你能在剧里具体指导她们，而不是让他们学亲子早教。

3、三岁的孩子应该在玩耍中学习，也就是在玩中受到教育，因此“玩”和“早教”是一体的。 玩耍是孩子的天性，相比填鸭式的说教式教育，孩子更容易接受在玩耍中理解和记忆。

4、让教育融入生活、游戏之中，让孩子在玩耍中体验成长，这样的早教才是生动、有趣的。歪歪兔情智乐园《歪歪兔情智乐园》是一款专为0-3岁孩子设计的家庭教育产品，致力于培养孩子的情商和成长经验。

三岁之前的孩子,是以早教为主还是以玩为主呢?

以玩为主，边学边玩，家长一定要抓住孩子的兴趣，孩子乐于学习，而且学东西很快。三岁前的孩子应该主要玩。因为三岁之前的孩子大脑发育还没有那么完善，你可以在剧中指导他们，而不是让他们学早教。

所以3岁以前的小孩以玩为主，还是以早教为主？这两者是相辅相成的，是不能分割的。所谓的玩就是学习、学习就是玩、就是 游戏 ，只不过在我们了解科学的早教原则之后，就会变成有意识的、科学的去玩。

要寓教于乐，边玩边学，家长要抓住孩子的兴趣点，孩子乐于学习，学东西非常快。我的孙女还不到三周岁，一个星期我给她背诵童谣，给她讲故事，认东西。两周后开始让她学英语，不要求她学多好，自当看动画片。

早教和玩对三岁的小孩都应该要抓住，因为三岁的小孩虽然说是以玩为主，但是早教也要辅助，个人觉得三岁小孩不能够压力给的太大，除了在早教给予的一定压力以外，还是要让小孩多玩一玩。

三岁以前的小孩以玩为主。原因就是让孩子在玩中学习远比上课学习要强百倍千倍。最最最关键的是三岁孩子玩需要通过父母的陪伴，只有父母的陪伴他的玩才会事半功倍。

三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主?

1、说起早教，很多父母都认为早教就是给孩子早早地上课，让他们去小课堂里面学习知识，其实早教和玩耍并不冲突，甚至宝宝们还可以通过玩耍达到比早教课更好的学习效果。

2、早教和玩对三岁的小孩都应该要抓住，因为三岁的小孩虽然说是以玩为主，但是早教也要辅助，个人觉得三岁小孩不能够压力给的太大，除了在早教给予的一定压力以外，还是要让小孩多玩一玩。

3、所以3岁以前的小孩以玩为主，还是以早教为主？这两者是相辅相成的，是不能分割的。所谓的玩就是学习、学习就是玩、就是 游戏 ，只不过在我们了解科学的早教原则之后，就会变成有意识的、科学的去玩。

4、所以，孩子到底是玩为主还是以早教为主，我的建议是如果有条件的话，可以让孩子上正规优质的早教，然后根据家庭能够提供的资源，来发展孩子的优势领域。

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